歇后语的写作和欣赏方法_歇后语的写作和欣赏方法有哪些

歇后语的写作和欣赏方法_歇后语的写作和欣赏方法有哪些

       在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于歇后语的写作和欣赏方法的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下歇后语的写作和欣赏方法的话题吧。

1.歇后语的作文300字

2.歇后语写故事作文

3.于永正《歇后语编故事》作文教案及范文

4.写作文的歇后语

5.有趣的歇后语400字作文

6.孩子写作过程中如何将成语和歇后语合理运用？

歇后语的作文300字

       读歇后语有感300字

       我读了《歇后语大全》这本书，知道了许多的歇后语知识，让我获益良多。

       歇后语就是只说出前半句，“歇”去后半句就能轻而易举地对句子的意思心领神会，这多么像字谜呀！不，这比字谜更加有趣!写 《歇后语大全》这本书给看书的感受。作者是否把二段并成了一段？歇后语总的来说分为两种，一种是谐音型的，一种是喻意型的。谐音型和喻意型的各有各的巧妙之处。谐音型的歇后语简单易猜，但结果总让你大吃一惊。喻意型的歇后语让你二丈和尚——摸不着头脑。即使你知道了后半句，也要沉思片刻才会说：“哦，原来如此！”写歇后语的类型。

       中国的汉字文化真是条条大路通罗马，小小的歇后语也会和考试时至关重要的作文有着千丝万缕的联系，它和作文一样有写人、记事、状物的呢。例如：写人的有安禄山起兵——反了，记事的有诸葛亮三气周瑜——略施小计，状物的有八月的核桃——挤满了人（仁）例举几个歇后语，丰富内容。

       中华的汉字就是奇妙，一点、一横、一竖、一撇、一捺.......组成了千千万万的汉字。而汉字们手拉手心连心同心戮力组成了有趣的歇后语，优美的文章，巧妙的成语......我只能用一句话来形容：小小汉字情，缕缕中华情。

歇后语写故事作文

       鸡大婶智斗黄鼠狼

       刘草原

       过年了，家家都张灯结彩。黄鼠狼想：这大过年的，我也得尝尝鲜，找一只大肥鸡吃去！

       于是，黄鼠狼买了点小礼品，打算装做去给鸡拜年，然后趁机吃掉鸡。

       黄鼠狼来到鸡的家门口，敲了敲门，高声说：“鸡大婶，我是你的好朋友黄鼠狼，今天过年了，给你年来了！”鸡放下手中的活，走到门口，想：哎哟！这是迄今为止黄鼠狼第一次给鸡拜年吧！它肯定没安好心，我得想想办法对付它。鸡亲切地回答道：“哎哟，不好意思，黄鼠狼！我做了好多菜，放在了大桌子上，大桌子把门堵上了，而我房间里又有许多东西，所以你只好从窗户进来喽！”

       黄鼠狼听了既兴奋又焦急，说：“窗户那么高，我爬不上去呀！”

       “一会儿我放下去一根绳子，绳头儿上会有个套，你把脖子伸进去，我把你拉上来。”鸡回答。

       “好！”黄鼠狼想到马上就能进鸡窝吃到鸡高兴地得不得了呢！

       鸡从窗子上伸下去一根绳子，狐狸迫不及待地把头伸了进去却没注意到是个活扣儿。鸡往上拉绳子，黄鼠狼不一会儿就被勒晕了。鸡为了确保弄死黄鼠狼，还重重地把黄鼠狼扔了下去。这下，黄鼠狼是真死了——

       黄鼠狼给鸡拜年没安好心，却也没得到好的下场，它被聪明的鸡大婶弄死了，谁让黄鼠狼没安好心了呢！

于永正《歇后语编故事》作文教案及范文

        A. 关于歇后语童话作文300字

        这几天我看了几个歇后语，突发奇想，把歇后语变成故事，于是我挑了几个，与大家分享。

        狗拿耗子——多管闲事。猫和狗原来是好朋友，狗看家，猫捉耗子，平安无事。后来，猫看到主人出门都只带狗去，客人来了，狗钻进桌下，啃着骨头。猫认为主人偏心，就开始罢工，不捉老鼠了。狗很热心，看到老鼠很猖狂，于是就到处追。主人很喜欢狗，不喜欢猫。猫很生气，离家出走了，走之前说：狗拿耗子多管闲事。所以这句歇后语是从猫嘴里传出来。 老鼠掉进书箱里——咬文爵字。有一个书生家里穷，没什么吃的给老鼠，他家的老鼠非常饿。到处找食物，有一天老鼠找到一个箱子，它以为里面藏着好吃的，就花费九牛二虎之力，咬穿了一个洞钻进了箱子，可里面什么也没有，全是书。老鼠非常生气，于是说：破文章，破文字，不能吃我也要把你咬烂，好解气。于是就有了老鼠掉进书箱里——咬文爵字这个歇后语。 豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。有一个人家里穷，每天就靠豆腐赚钱。可有一天，一不小心，豆腐掉进了灶前的灰堆了，他赶紧捡起来，先是吹，可越吹越脏，于是改用手拍，不小心一拍，豆腐碎了，于是他悲哀地说：豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。

        关羽门前耍大刀——自讨没趣。古时候有一个人，自己觉得自己武艺高强，大刀耍得很好，于是有一天，他来到关羽门前开始耍，把关羽惹火了，关羽把大刀舞得滴水不漏。那人从此再也不敢耍刀了。这才有了关羽门前耍大刀——自讨没趣的歇后语。

        鸡蛋碰石头——自取灭亡。鸡蛋是个爱吹牛的人。一天，鸡蛋一边给大家讲他年轻时的英勇事迹，一边手舞足蹈。大家都听得乐呵呵的 “提起当年，我可英勇了，16岁的时候就打败了公鸡，17岁的时候又打败了老鹰，要说我18岁，我那头轻轻撞一下石头，那石头就裂了。”一旁的石头听了，不服气，说：“既然你那么厉害，我想和您比试比试，怎么样？”鸡蛋想：虽说我刚才是在吹牛，但要真和石头比一比，那还不一定谁输呢？如果我不比，别人肯定说我只会吹，没真本事，这次我要给他们看看。比赛三天后开始了，赛前，石头叫鸡蛋不要自不量力，可鸡蛋不听，赛场上鸡蛋向石头冲了过来，一撞，顿时鸡蛋头破血流，而石头依然平安无事，鸡蛋只好惭愧地跑了。这才有了鸡蛋碰石头——自取灭亡的歇后语。

        中国的歇后语短小精辟，全是劳动人民在日常生活中的经验积累编造而成的，也算是国学的一种，值得我们学习研究。

        B. 关于动物歇后语的童话故事作文

猫头鹰唱歌——怪声怪调

       

        最近，森林里举行唱歌选拔赛，猫三（猫头鹰的名字）十分想参加，于是他开始练习。

        第二天，猫三唱起了他最拿手的歌——《不潮不花钱》：“请你不要到处……”他十分认真地唱着，他认为自己唱得还可以了，便拿起他的棍子和帽子跳起舞来。他美滋滋地想：我一定会让所有人大吃一惊的！

       

        忽然，他听到一阵美妙的歌声，像是在唱《异想记》，这是谁呀？看来我遇上对手了！后来他才打听到，原来是百灵鸟灵灵让动物们来听她的排练，并提出意见。

        猫三想去一探究竟。开始了，灵灵唱起了优美的歌：“水蜜桃爱上甜巧克力酱……”那声音十分动听，动物们直拍手。猫三看了，也开始唱起来，动物们一听：怎么会有噪音呢？于是到处看，终于看到他这了。猫三成了大家的焦点，更加有了自信，更大声地唱起来。动物们听了火冒三丈，用鸡蛋朝猫三扔去，用木棍打他，并叫他安静。猫三狼狈地跑了，动物们又开始听灵灵唱了起来，又开始陶醉在这动听的歌声中。猫三心想：为什么他们愿意听灵灵唱，却不愿听我唱呢？我就要去，哼！

        这天，比赛正式开始了，森林里热闹非凡。到了猫三了，他自信十足地走上台，整理了一下服装就开始唱了起来，他一边唱一边跳，别提有多投入了！评委们塞住耳朵说：“别唱了，下一位，下一位！”台下的观众也向他扔鸡蛋，扔乱七八糟的东西，他想：肯定有鲜花的。可是他等了半天也没有，他又一次伤心了。

        从此，猫三再也不敢唱歌了，他也开始听灵灵唱歌了，因为他知道，猫头鹰唱歌——怪声怪调。不过，值得高兴的是，他因为跳舞出众，被艺术团选中了，看来，他也不是一无是处嘛！

        精彩点评：文晞的这篇习作林老师很喜欢，你笔下的“猫三”其实很可爱，晞晞为他塑造了鲜明的性格特色，他有着“初生牛犊不畏虎”的勇敢，他有着“明知山有虎，偏向虎山行”的坚毅，就算失败也无怨无悔！小小歇后语被你写出了感情，写出了新意，不简单哦！

        C. 歇后语编故事作文

        今天，翰林写作的董老师让我们在白板写了几个歇后语，然后表演了其中的一个。

        在白板听的有屎壳郎擦粉——臭美，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，王婆卖瓜——自卖自夸等。我们表演的是黄鼠狼给鸡蛋拜年——没安好心这个歇后语。

        我和何悦博同学还有金健伟同学一起表演了这个歇后语的故事，何悦博演的是黄鼠狼，金健伟演的是鸡大婶，我读旁白，我们说演就演。

        黄鼠狼说：“饿死了——饿死了！”我读旁白：“黄鼠狼在大年初一的晚上饿的快不行了，因为它已经三天三夜没吃东西，它心想我给那只友老又笨的母鸡拜年，趁机把它吃了。黄鼠狼弄了点礼品，到鸡大婶家里去了。”“咚咚咚。”鸡大婶问：“谁呀？”“是我 ，黄鼠狼，我给你拜年啦！看，这是我的一点心意，收下吧！”鸡大婶一看黄鼠狼手上拎着花花绿绿的礼品，就连忙打开门说：“请进，请进。”黄鼠狼一进门就把礼品往桌子上一放就坐下来。鸡大婶指着桌伤的饭菜说：“你一定还没吃饭吧，吃吧，吃吧。”黄鼠狼也不客气，就大吃大喝起来，黄鼠狼看到酒瓶，心中便生一计，说：“熟话说的好，无酒不成席，我们来和点吧！”鸡大婶同意了。黄鼠狼趁鸡大婶不注意，把酒到掉了，等鸡大婶酩酊大醉的时候，黄鼠狼一把抓住鸡大婶的脖子，用可怕的声音说：“我要吃了你！”鸡大婶吓得酒都醒了连忙喊救命‘幸好警察及时赶到，不然她命都没了。

        这个故事告诉我们：不要轻易相信别人，别像鸡大婶一样引狼入室、自找苦吃。

        D. 用三个歇后语写100字作文

        豆腐做的碟子——软盘 老鼠指路——鼠标 金刚石做碟子——硬盘 钥匙找朋友——搜索 开会时发言——讨论 唐朝故事——历史 绿衣人敲门——邮件 歇后语 薛梅 100字

        E. 求作文：用一个歇后语写故事

        一天早上，小猪很早来到田里翻土，准备春耕。

        小猪刚翻了几下，只感觉很远的地方有“同伴”朝自己飞奔而来。它回头一看，大吃一惊，原来是自己的死敌-----一只狐狸。小猪大喊一声：“不好！”扔下铁锹就跑。一只小鸟站立在山顶上，看到狐狸在追小猪，就大声对着小猪喊：“小猪哥哥，快弄点树枝把它们插在鼻孔装扮成大象，狐狸就不敢抓你了。”小猪来不及感谢小鸟，急忙弄了两根树枝，刚插好，就被狐狸抓住了。

        狐狸很得意，心想：这只小猪真倒霉，今天被我捉到了，这下我可以美餐一顿了，让先我仔细看看这是一头肥猪还是一头瘦猪。它回头一看，马上一溜烟逃跑了。原来它看到一只“大象”被它捉住了。这还了得，狐狸只得放弃这次捕捉行动。

        站在山顶上的小鸟看到小猪把狐狸吓跑了，高兴地叫起来。小猪也对小鸟的热心帮助表示谢意。小猪和小鸟团结在一起战胜了狐狸。它们成了一对好朋友。

        这个故事是根据“猪鼻子插葱——装象”编写的，如果字数不够，你可以自己扩写。

        F. 五年级作文用歇后语编一个童话故事500字

        歇后语故事

        这几天我看了几个歇后语，突发奇想，把歇后语变成故事，于是我挑了几个，与大家分享。

        狗拿耗子——多管闲事。猫和狗原来是好朋友，狗看家，猫捉耗子，平安无事。后来，猫看到主人出门都只带狗去，客人来了，狗钻进桌下，啃着骨头。猫认为主人偏心，就开始罢工，不捉老鼠了。狗很热心，看到老鼠很猖狂，于是就到处追。主人很喜欢狗，不喜欢猫。猫很生气，离家出走了，走之前说：狗拿耗子多管闲事。所以这句歇后语是从猫嘴里传出来。 老鼠掉进书箱里——咬文爵字。有一个书生家里穷，没什么吃的给老鼠，他家的老鼠非常饿。到处找食物，有一天老鼠找到一个箱子，它以为里面藏着好吃的，就花费九牛二虎之力，咬穿了一个洞钻进了箱子，可里面什么也没有，全是书。老鼠非常生气，于是说：破文章，破文字，不能吃我也要把你咬烂，好解气。于是就有了老鼠掉进书箱里——咬文爵字这个歇后语。 豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。有一个人家里穷，每天就靠豆腐赚钱。可有一天，一不小心，豆腐掉进了灶前的灰堆了，他赶紧捡起来，先是吹，可越吹越脏，于是改用手拍，不小心一拍，豆腐碎了，于是他悲哀地说：豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。

        关羽门前耍大刀——自讨没趣。古时候有一个人，自己觉得自己武艺高强，大刀耍得很好，于是有一天，他来到关羽门前开始耍，把关羽惹火了，关羽把大刀舞得滴水不漏。那人从此再也不敢耍刀了。这才有了关羽门前耍大刀——自讨没趣的歇后语。

        鸡蛋碰石头——自取灭亡。鸡蛋是个爱吹牛的人。一天，鸡蛋一边给大家讲他年轻时的英勇事迹，一边手舞足蹈。大家都听得乐呵呵的 “提起当年，我可英勇了，16岁的时候就打败了公鸡，17岁的时候又打败了老鹰，要说我18岁，我那头轻轻撞一下石头，那石头就裂了。”一旁的石头听了，不服气，说：“既然你那么厉害，我想和您比试比试，怎么样？”鸡蛋想：虽说我刚才是在吹牛，但要真和石头比一比，那还不一定谁输呢？如果我不比，别人肯定说我只会吹，没真本事，这次我要给他们看看。比赛三天后开始了，赛前，石头叫鸡蛋不要自不量力，可鸡蛋不听，赛场上鸡蛋向石头冲了过来，一撞，顿时鸡蛋头破血流，而石头依然平安无事，鸡蛋只好惭愧地跑了。这才有了鸡蛋碰石头——自取灭亡的歇后语。

        中国的歇后语短小精辟，全是劳动人民在日常生活中的经验积累编造而成的，也算是国学的一种，值得我们学习研究。

        G. 用歇后语写作文100字3篇

        今天的作文课上，钱老师笑着说：“我们来对歇后语，怎么样?”同学们高兴极了，异口同回声地说：“好!答”

        钱老师笑吟吟地说：“竹篮打水——”

        太简单了!这不是秃子头上的虱子——明摆着吗?我们齐声答：“一场空!”

        “八仙过海——”“各显神通!”

        “猪八戒照镜子——”“里外不是人!”

        唉!钱老师怎么搞的?这么简单的歇后语还让我们对，太小看我们了吧?

        这时，钱老师沉思了一会儿，神秘地说：“苍蝇采花——”

        这可把大家难住了，绞尽脑汁想啊想啊，想了半天还是没想出来，个个像是徐庶进曹营——一言不发。

        突然，张文章兴奋地站起来喊：“是装蜂(疯)!”

        H. 歇后语写作文700字

        歇后语编故事作文 苍蝇飞进花园里一一装蜂（疯）

        从前，有一只苍蝇，它有一个非常非常非常伟大的理想——做一只蜜蜂！它想：做一只蜜蜂多好呀！有勤劳的好名声，整天与花儿和蜜蜂做伴，晚上又有舒适的蜂巢可供休息！于是，这只苍蝇有了当一只蜜蜂的念头。

        它身边的朋友都劝他打消这个念头，当一只苍蝇有什么不好。可它的念头没有为此消退，反而越来越强烈。终于有一天，它离家出走，去寻找蜜蜂的家园——花园。

        苍蝇来到了一座花园里，可是，它不知道蜜蜂的习性。便索性在花园里玩了起来，它趴在花蕊里晒着太阳睡觉；在荆棘丛里走迷宫；在树叶上荡秋千。玩得不亦乐乎。傍晚，苍蝇的肚子“咕咕咕”地饿了起来。它想：哎，这吃饭可是个大问题，不如我装成蜜蜂到蜂巢里去骗顿饭吃吧。苍蝇在全身上下都涂上了花粉，来到了蜂巢外。

        这时，蜂巢外已经有了好多蜜蜂了，很快就到了苍蝇，站在门口的一只大蜜蜂盘问苍蝇： “你今天采的花蜜呢？”苍蝇支支吾吾地说： “我……我……“苍蝇留下了冷汗，涂在身上的花粉纷纷往下落，众蜜蜂见它不是蜜蜂，便把它赶出了蜂巢。

        苍蝇悲哀地想：种类不同，我还是做我的苍蝇吧！

        I. 我的学校经历作文400字(写上名言,歇后语,古诗)

        从小我就喜欢看书，只要一碰到新书，就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书。《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等童话故事集里面的任何一个故事都不放过。等到了八岁时，我就开始读名著了。除了中国四大名著之外还有《钢铁是这样炼成的》《笑猫日记》《淘气包马小跳》等。

        记得有一次，我过生日，非常开心，因为这意味着我又可以买新书了。妈妈依旧给我100元，我迫不及待地赶往书店，可惜已经晚了，我梦寐以求的《少年冒险王》已经销售一空，我伤心地回到家中，一天耷拉着脑袋。妈妈一句亲切的问候，终于让我忧伤的堤坝决口了，我放声大哭：”我一直梦寐以求的《少年冒险王》已经卖完了，我再也读不到了!“妈妈则在一旁安慰地说：”别伤心了，这件事妈妈给你解决了!“

        第二天，妈妈下班回来，手里多了一个包裹，妈妈把包裹放到我面前，一脸轻松地说:"打开看看，保证你喜欢。""啊!竟然是《少年冒险王》!“我高兴地手舞足蹈，张开双臂抱住妈妈。立即便捧起书本，乐滋滋地读起来。

        J. 用个歇后语编一个有趣的故事作文(200字以上)

        狗拿耗子——多管闲事。猫和狗原来是好朋友，狗看家，猫捉耗子，平安无事。后来，猫看到主人出门都只带狗去，客人来了，狗钻进桌下，啃着骨头。猫认为主人偏心，就开始罢工，不捉老鼠了。狗很热心，看到老鼠很猖狂，于是就到处追。主人很喜欢狗，不喜欢猫。猫很生气，离家出走了，走之前说：狗拿耗子多管闲事。所以这句歇后语是从猫嘴里传出来。 老鼠掉进书箱里——咬文爵字。有一个书生家里穷，没什么吃的给老鼠，他家的老鼠非常饿。到处找食物，有一天老鼠找到一个箱子，它以为里面藏着好吃的，就花费九牛二虎之力，咬穿了一个洞钻进了箱子，可里面什么也没有，全是书。老鼠非常生气，于是说：破文章，破文字，不能吃我也要把你咬烂，好解气。于是就有了老鼠掉进书箱里——咬文爵字这个歇后语。 豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。有一个人家里穷，每天就靠豆腐赚钱。可有一天，一不小心，豆腐掉进了灶前的灰堆了，他赶紧捡起来，先是吹，可越吹越脏，于是改用手拍，不小心一拍，豆腐碎了，于是他悲哀地说：豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。

        关羽门前耍大刀——自讨没趣。古时候有一个人，自己觉得自己武艺高强，大刀耍得很好，于是有一天，他来到关羽门前开始耍，把关羽惹火了，关羽把大刀舞得滴水不漏。那人从此再也不敢耍刀了。这才有了关羽门前耍大刀——自讨没趣的歇后语。

        鸡蛋碰石头——自取灭亡。鸡蛋是个爱吹牛的人。一天，鸡蛋一边给大家讲他年轻时的英勇事迹，一边手舞足蹈。大家都听得乐呵呵的 “提起当年，我可英勇了，16岁的时候就打败了公鸡，17岁的时候又打败了老鹰，要说我18岁，我那头轻轻撞一下石头，那石头就裂了。”一旁的石头听了，不服气，说：“既然你那么厉害，我想和您比试比试，怎么样？”鸡蛋想：虽说我刚才是在吹牛，但要真和石头比一比，那还不一定谁输呢？如果我不比，别人肯定说我只会吹，没真本事，这次我要给他们看看。比赛三天后开始了，赛前，石头叫鸡蛋不要自不量力，可鸡蛋不听，赛场上鸡蛋向石头冲了过来，一撞，顿时鸡蛋头破血流，而石头依然平安无事，鸡蛋只好惭愧地跑了。这才有了鸡蛋碰石头——自取灭亡的歇后语。

        中国的歇后语短小精辟，全是劳动人民在日常生活中的经验积累编造而成的，也算是国学的一种，值得我们学习研究。

写作文的歇后语

       今天，翰林写作的董老师让我们在白板写了几个歇后语，然后表演了其中的一个。

       在白板听的有屎壳郎擦粉——臭美，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，王婆卖瓜——自卖自夸等。我们表演的是黄鼠狼给鸡蛋拜年——没安好心这个歇后语。

       我和何悦博同学还有金健伟同学一起表演了这个歇后语的故事，何悦博演的是黄鼠狼，金健伟演的是鸡大婶，我读旁白，我们说演就演。

       黄鼠狼说：“饿死了——饿死了！”我读旁白：“黄鼠狼在大年初一的晚上饿的快不行了，因为它已经三天三夜没吃东西，它心想我给那只友老又笨的母鸡拜年，趁机把它吃了。黄鼠狼弄了点礼品，到鸡大婶家里去了。”“咚咚咚。”鸡大婶问：“谁呀？”“是我 ，黄鼠狼，我给你拜年啦！看，这是我的一点心意，收下吧！”鸡大婶一看黄鼠狼手上拎着花花绿绿的礼品，就连忙打开门说：“请进，请进。”黄鼠狼一进门就把礼品往桌子上一放就坐下来。鸡大婶指着桌伤的饭菜说：“你一定还没吃饭吧，吃吧，吃吧。”黄鼠狼也不客气，就大吃大喝起来，黄鼠狼看到酒瓶，心中便生一计，说：“熟话说的好，无酒不成席，我们来和点吧！”鸡大婶同意了。黄鼠狼趁鸡大婶不注意，把酒到掉了，等鸡大婶酩酊大醉的时候，黄鼠狼一把抓住鸡大婶的脖子，用可怕的声音说：“我要吃了你！”鸡大婶吓得酒都醒了连忙喊救命‘幸好警察及时赶到，不然她命都没了。

       这个故事告诉我们：不要轻易相信别人，别像鸡大婶一样引狼入室、自找苦吃。

有趣的歇后语400字作文

       1. 关于作文的歇后语

        老鼠自古以来就被人们公认为“三害”之一，人们看见老鼠就又追又打.鼠王看着每天有这么多的同胞被杀害，心里很悲伤，很想改变这一状况.

        一天，鼠王召集大小官员聚集在皇宫，要求大家想办法改变鼠族的命运.正当大家苦苦地想办法时，一只叫“聪聪”的老鼠自以为很聪明地说道：“尊敬的大王，我想我们之所以被打，一定是‘老鼠过街—人人喊打’这句歇后语作的怪，如果我们把这个歇后语改一下，不就受人们宠爱了么？”鼠王和各路官员一听，觉得很有道理.鼠王大喊一声：“说得不错！赏蛋糕100个.”“聪聪”听了，高兴得晕了过去.就这样，鼠王发动大家想办法改“老鼠过街—人人喊打”这句歇后语.一会儿，一只叫“灵灵”的老鼠说：“我觉得把歇后语改成‘老鼠过街—人人不打’最恰当.”粮食部部长“明明”说：“不对！应该是‘老鼠过街—人人表扬’最为恰……”还没等“明明”说完，“强强”便抢着说：“人类打死我们这么多同胞，应改为‘老鼠过街—喊打人人’，这样人类既不会打我们，又消除我们的心头之恨.”“强强”刚说完，台下立刻响起雷鸣般的掌声.鼠王高兴地对“强强”说：“说得好！我提拔你为巧克力局局长.”“强强”高声地大叫鼠王圣明.

2. 关于歇后语的写人作文

        四月的天象孙猴子的脸，说变就变，刚才还晴空万里，不一会儿，飘来几朵乌云，下起了雨。

        雨由小变大，先是一滴一滴的落下，随后又哗啦啦的下大。树哇、房子哇都看不清了。说来也怪，这太阳挂在天上，比乌云高一尺来高，乌云在太阳脚下下雨，看到这儿，我心里不乐意了。心想：太阳啊，你作为万物母亲，你的手下在不停的给人间泼水--下雨，你明明看到我没带伞，还故意下大雨，太不公平了！不过，你给我们带来的雨，让千万朵花儿张开笑脸，让鱼儿快乐游动，让小朋友快乐开心的玩耍，倒也划的来。

        雨渐渐小了，慢慢停了，一会儿，我推开窗户，一股泥土的清香迎面而来，房子和树也看清楚了，出现了一座美丽的彩虹桥，太阳妈妈带着云宝宝在彩虹桥上捉迷藏，滑滑梯。我也不例外，找我的朋友们一起度过这美好的时光。

       

        指导教师：崔永祥

        孙猴子

3. 写作常用的歇后语

        歇后语，是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的一种语法。

        歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。

        例如： 一个巴掌打不响 -- ； 懒婆娘的裹脚 -- 。 在一般的语言中。

        通常只要说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语。 最早出现"歇后"这一名称的是在唐代。

        《旧唐书。郑綮列传》中就已提到过有所谓"郑五歇后体"（一种"歇后"体诗）。

        但它作为一种语言形式和语言表现，远在先秦时期就已出现了。如《战国策。

        楚策四》："亡羊而补牢，未为迟也。"意思是说，失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。

        这是我们今天所看到的最早的歇后语。 我们有理由认为，这是当时流行在民间的俗语，是出于一般人民的生活经验。

        这类古代的歇后语，虽然很少见于文字记载，但在民间流传相信是不少的。如钱大昕《恒言录》所载："千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。

        "这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。 在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。

        如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入"藏词"格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于"射覆语"（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如"隐语"、"谜语"、"谚语"、"缩脚语"、"俏皮话"等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。

        关于歇后语的分类，向无定说。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。

        为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类。 第一，谐音类。

        如： 空棺材出葬 - 小葱拌豆腐 - 这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。

        因而也更饶有兴味。 第二，喻事类。

        如： 弄堂里搬木头 - 冷水发面 - 这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半截的"谜底"。

        第三，喻物类。如： 秋后的蚂蚁 - 棋盘里的卒子 - 这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。

        了解设比物的性质，也就能领悟它的意思。 第四，故事类。

        如 楚霸王举鼎 - 曹操吃鸡肋 - 这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道项羽、曹操故事的，一般也能了然。

        遇有交叉兼类情况的，则归入其特点更为明显的一类。如 纸糊的琵琶 - 这一歇后语兼喻物、谐音，现归入谐音类。

        歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大群众所喜闻乐见。

4. 写作文时歇后语的回答可以不写吗

        盛夏的傍晚着实闷热。吃过饭，我便与爸爸、妈妈、姥爷一起到院子里的石櫈上乘凉。爸爸提议说：“借此机会，咱们举行个歇后语比赛吧”，“好！”大家都双手赞成。

        “那就按年龄由小到大的顺序出题吧”，妈妈说。“拥护”，于是，我清清嗓子，一本正经地开了腔：“请听好：‘骑驴看唱本”。话音刚落，一向谦虚的爸爸就大声说“‘走着瞧’，这题对我来说简直是‘孔夫子教三字经—大材小用’嘛！”一句话，把全家都逗乐了。妈妈笑出了眼泪，掏出手绢擦了擦，争着说：“该我了，‘愚公的住处’”。沉默片刻，姥爷回答：“开门见山。”“完全正确”，妈妈高兴地说。这时，爸爸站起来，摇着纸扇，踱着方步，悠然地走到我们面前，一字一顿地说：“蚊子嚷着吃老虎。”我们异口同声：“好大的口气！”爸爸摸了摸我的头，兴奋地说：“不错嘛，继续努力！”还没等我享受一下表扬，妈妈就接着对我说：“你可别‘关起门来做皇帝’，还‘晾衣竹竿钩月亮—差得远’呢。”一句幽默的话，让我们笑得前仰后合。“注意听”，老教育工作者—姥爷终于“闪亮登场”了，“‘大石头掉进深海里’，请说一个与这句话同样答案的歇后语”。姥爷不愧是“巴掌上长毛—老手”哇，果真出手不凡，不好对付。怎么办？我赶快溜到爸爸、妈妈那儿商量。“报告姥爷，我们的答案是‘飞机上跳伞—一落千丈’”。“很好，很好，回答正确！”姥爷高兴地说，“我郑重宣布，你荣获本次家庭歇后语大赛第一名，口头嘉奖一次。”

        这次比赛太有趣了，在乘凉的同时，既活跃了气氛，增进了感情，又增长了知识，开阔了视野，真是一举多得呀！

5. 有五个歇后语的作文

        歇后语，也许大家并不陌生，但巧对歇后语，可不是件容易的事。要不，就请大家同我一起，走进金笔作文课堂去体验一下吧。

        老师先在一张张小纸条上写好了歇后语的前半句，然后让我们上去抽，抽到哪一句，你就对那一句的后半句。这一下可把我们吓坏了，看着老师手上的那一叠厚厚的纸条，只怪自己平时不注意积累。也许老师看出了我们的顾虑，笑眯眯地对我们说：“对歇后语并不难，只要动一下脑筋，思考前半句，后半句会很快想出来的，相信自己。”

        开始对了，第一个上去对的是班长。瞧，班长那胸有成竹的样子，就知道她对这一方面的知识很熟悉。她慢慢走到老师面前，伸出右手，轻轻地从老师手中抽出了一张纸条，她高兴地说了出来：“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这也太简单了吧。

        到崔合了，他边走边笑，到了老师跟前，他伸出右手，闪电般地抽出了一张纸条，左手顺势一拉，吱唔了一下，也准确地答了出来，“包公断案——铁面无私。”教室里一下子像炸开了锅。个个同学都争着要上去对歇后语。我也不例外。

        我把手举得高高的，大声嚷嚷：“让我来对一对。”老师看着我们激动的样子，示意我们注意坐姿，然后冲我点了点头，我快步跑了上去，豪不犹豫地抽了一张，“师字少一横——”完了，这一下对不出来，可丢脸了，我抓耳挠腮的。平时也没听说过，但我转念一想，按字面理解，肯定是帅字，于是我小声说“帅。”老师在一旁鼓励我大声说，我想这答案肯定没错，就亮开嗓门大声说了一遍。老师给我竖起了大拇指，我高兴得手舞足蹈地走下了讲台。

        每一个同学都说了一次，或许是歇后语太简单了吧，我们都能过关。这时，老师提出了以抢答的方式让我们对歇后语。大家都信心百倍地说：“没问题。”

        老师清了清嗓子，说“飞机上生孩子——”我环视了全班同学，个个大眼瞪小眼，都摇着小脑袋，我突然想到：妈妈平时不说生孩子，都是说在医院产下一个小妹妹或小弟弟，再有也没有高生这样的词，于是我从座位上站了起来，自信地说：“高产。”老师听后并没有说对，而是反问我，：“你是怎么想的？”我把自己的想法说了出来，没想到，老师鼓起了掌，此时，每个同学也鼓起了热烈的掌声，我的心里甜滋滋的。

        老师还说了很多，都给我们一一说对了，老师直夸我们聪明。时间过得真快，今天的对歇后语，让我们大开眼界，更让我懂得了：只要开动脑子，没有什么可以难倒自己。

6. 用6个歇后语写一篇作文

        简直是青蛙张嘴----呱呱叫.说来也巧，你想打败我是按鸡头啄米----白费心机：“你们是牛鼻子上的跳蚤----自高自大，你们要瞎子背瘸子----取长补短.”听了妈妈的这一番话：“你和我比就只有捏鼻子吃葱-----忍气吞声的份.”我火冒三丈我比较喜欢歇后语.”我反击他？你是蚂蚱斗公鸡----自不量力：“哼，你不要拿着碾盆打月亮----不知轻重.“你跟我对是阿公吃黄连----苦也.”“你想打败我才是南无门种南瓜----难上加难，但是我心里也有些心虚，毕竟我“弹药库”里的“真枪实弹”不多了，我剩下的基本上都是“糖衣炮弹”如果把他们“放”出来，表哥打败我还不是像捏死手中鸟----容易得很，我们高兴的笑了！”“哦：“你不要盲人学绣花----瞎逞能.”表哥说.而且我年纪小，歇后语懂得也没有哥哥多，灯笼壳子----外头好看里头空. 妈妈回家了，看见我们俩在螃蟹吐沫----没完没了地对歇后语，对我们说，你还真是鸟枪换炮-----抖起来了.”“哎.”虽然我嘴上这么说！”表哥笑道，我表哥和我是乌龟找甲鱼----同是一路货. 前几天，表哥来我家做客，我想和他PK一下歇后语. 表哥自信地说：“跟我比。

7. 用4个歇后语写一篇作文

        一共两篇，望采纳，谢谢！！！！哦，还有，我要踩一下那位会回答的大粪！！！！！ 我比较喜欢歇后语，简直是青蛙张嘴----呱呱叫.说来也巧，我表哥和我是乌龟找甲鱼----同是一路货.

        前几天，表哥来我家做客，我想和他PK一下歇后语. 表哥自信地说：“跟我比？你是蚂蚱斗公鸡----自不量力.”我反击他：“你不要盲人学绣花----瞎逞能.”表哥说：“你和我比就只有捏鼻子吃葱-----忍气吞声的份.”我火冒三丈：“哼，你不要拿着碾盆打月亮----不知轻重.”“哎，你还真是鸟枪换炮-----抖起来了！”表哥笑道.“你跟我对是阿公吃黄连----苦也！”“哦，你想打败我是按鸡头啄米----白费心机.”“你想打败我才是南无门种南瓜----难上加难.”虽然我嘴上这么说，但是我心里也有些心虚，毕竟我“弹药库”里的“真枪实弹”不多了，我剩下的基本上都是“糖衣炮弹”如果把他们“放”出来，表哥打败我还不是像捏死手中鸟----容易得很.而且我年纪小，歇后语懂得也没有哥哥多，灯笼壳子----外头好看里头空.

        妈妈回家了，看见我们俩在螃蟹吐沫----没完没了地对歇后语，对我们说：“你们是牛鼻子上的跳蚤----自高自大，你们要瞎子背瘸子----取长补短.”听了妈妈的这一番话，我们高兴的笑了.

        补充回答： 吃晚饭的时候，爸爸端上一碗大葱炒豆腐。我灵机一动，指着菜说：“我让你们接一个歇后语，小葱拌豆腐—

        “一清二白”。我刚说完，妈妈接下来。

        “嗯，对，对！”我点了点头，又出了一个：“八仙过海—”

        “各显神通”。爸爸抢着回答。爸爸又说：“你出的太容易，让我来给你出几个吧！哑巴吃黄连—”

        “有苦说不出”我高兴地回答。

        “外甥打灯笼—”

        “照旧”。

        “竹篮打水”爸爸又说。

        “一—场—空—”。我故意拖音。

        爸爸咂了咂嘴，摇了摇头：“狗吃青草”。说完，他以为我回答不上来了，扬了扬眉毛。

        我想：狗吃青草不是在装羊吗？大概是装羊吧！于是，我皱着眉毛说：“装羊。”

        爸爸说：“哟，猜对了，行了，算你赢。”我高兴地一蹦三尺高。

        星期六晚上，我们一家人围坐在一起看电视。爸爸突然提议说：“我们家来个歇后语比赛怎么样？第一名一包巧克力加一盒咖啡。”说着，还真从背后变戏法似的拿出了奖品。肯定是有预谋的。“比就比！”我和妈妈异口同声地回答。爷爷奶奶说：“我们玩不了，给你们当裁判吧。”

        爷爷宣布了比赛规则以后，比赛就开始了。爸爸先出题：“小葱拌豆腐？”我连忙接：“一清二白。”轮到妈妈出了：“卢沟桥的狮子？”哎呀！这个昨天还看到过，怎么一下子记不起来了呢？爸爸瞧见我一筹莫展的模样，得意极了：“哈哈！看来这奖品是非我莫属了！”我刚想争辩，妈妈开口了：“时间已经到了，你会说也没有用了。这局是我赢，你现在可是一分都没有……”爷爷指着爸爸宣布：“这一局，你被淘汰了！马时卿母女各得一分！”爸爸顿时泄了气，而我则高兴得手舞足蹈。

        又一轮比赛开始了，气氛紧张而又热烈。我和妈妈的比分已经拉到了2:2平。输赢就在最后一个环节抢答了。爸爸出题，我和妈妈抢答。“七窍通了……”“一窍不通！”还没等爸爸把题目报完，正确答案已经从我嘴里脱口而出。哈哈！这回还不是我赢？我得意地等着爷爷开口。

        “现在我宣布，本次比赛的第一名是马时卿。请到奶奶处领取奖品！”爷爷笑眯眯地看着我。奶奶带头鼓起掌来。爸爸妈妈无可奈何地跟着鼓掌——谁让他们输给了自己的宝贝女儿呢？我嘛，当然是赶紧享用我的奖品去啦……

孩子写作过程中如何将成语和歇后语合理运用？

       今天，老师要教新课，就是歇后语，老师说：“今天上歇后语，就来一场歇后语大赛吧。可以用歇后语表扬或批评别人。好，开始！”

       一开始，林子森对梁振宇发出表扬：“上鞋不用锥子——真（针）好！”梁振宇一听，心里很高兴，但又一想：他平时又对我很毒，这次肯定是假惺惺的。说道：“尼姑捡到一把梳子——没用！”全班哄堂大笑。林子森一听，火了，心想：我说他好，他反而说我坏，不给他苦头吃吃，他是不见棺材不落泪了。便说：“电线杆上绑鸡毛——好大的（掸）胆子！”梁振宇一听，更火了，因为他是个尖子生，大多数都是表扬，很少听到批评。他立刻对林子森怒哄：“清洁工挑大粪——前后都是屎（死）！”林子森一听，皱起眉头，头顶上冒烟，两眼直冒怒火：“请狼来做客——活的不耐烦了！”梁振宇也不甘示弱：“和尚打伞，无发（法）无天。”惹的大家笑破了肚皮，就连老师都笑的合不拢嘴。林子森实在没招了，只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力，可是下课的铃声把刚才的高兴全部扫光了。

关于歇后语的作文

       众所周知，中华文化博大精深，从古至今古人的事迹和语录都成了现在经典的成语的歇后语，那么从小培养孩子对于成语和歇后语的掌握和运用是格外重要的。那孩子在写作过程中如何将成语和歇后语进行合理的运用呢？

       想让孩子在写作的过程中合理的运用成语和歇后语，首先要做的就是先让孩子了解一些成语和歇后语的具体意思和含义，通过书面形式或者做一个小游戏让孩子从中很好的理解相关成语和歇后语的意思和含义。也可以通过演示ppt和视频动画来加深孩子对于成语和歇后语意思的理解。

       在孩子了解了相关成语和歇后语的意思之后，就要给孩子讲解成语和歇后语有什么具体的用途，可以用到什么情况和语境之中。老师或者家长呢，可以列举生活中的一些小例子，给孩子做一个情景模拟，从而引出成语和歇后语的运用。比如，正好是春天到了，外面的天气转暖，各种漂亮的五颜六色的小花朵都开放了，小鸟也都叽叽喳喳的唱歌。这个时候老师呢，就可以运用成语?春暖花开?鸟语花香?五颜六色?这三个成语，来给孩子做一个具体的讲解，也可以配上一些小动画，天气变暖和，花儿都盛开了，老师可以说：?小朋友们，春暖花开这个成语是不是很符合这个情景呀，这个成语在以后你们的写作之中是可以运用的?。

       除此之外呢，在讲解成语和歇后语的具体意思和应用情景之后，老师和家长，也应和孩子说说为什么要使用成语和歇后语，让孩子知道运用成语和歇后语之后的好处和重要性。告知孩子在写作中运用成语和歇后语之后可以让你的作文变得更生动，更优美，更容易打动读者，而且还可以提升自己的作文写作技巧。这就是如何让孩子在写作中运用成语和歇后语。

       老鼠自古以来就被人们公认为“三害”之一，人们看见老鼠就又追又打。鼠王看着每天有这么多的同胞被杀害，心里很悲伤，很想改变这一状况。

       一天，鼠王召集大小官员聚集在皇宫，要求大家想办法改变鼠族的命运。正当大家苦苦地想办法时，一只叫“聪聪”的老鼠自以为很聪明地说道：“尊敬的大王，我想我们之所以被打，一定是‘老鼠过街—人人喊打’这句歇后语作的怪，如果我们把这个歇后语改一下，不就受人们宠爱了么？”鼠王和各路官员一听，觉得很有道理。鼠王大喊一声：“说得不错！赏蛋糕100个。”“聪聪”听了，高兴得晕了过去。就这样，鼠王发动大家想办法改“老鼠过街—人人喊打”这句歇后语。一会儿，一只叫“灵灵”的老鼠说：“我觉得把歇后语改成‘老鼠过街—人人不打’最恰当。”粮食部部长“明明”说：“不对！应该是‘老鼠过街—人人表扬’最为恰……”还没等“明明”说完，“强强”便抢着说：“人类打死我们这么多同胞，应改为‘老鼠过街—喊打人人’，这样人类既不会打我们，又消除我们的心头之恨。”“强强”刚说完，台下立刻响起雷鸣般的掌声。鼠王高兴地对“强强”说：“说得好！我提拔你为巧克力局局长。”“强强”高声地大叫鼠王圣明。

       第二天早晨，老鼠们举着写有“老鼠过街—喊打人人”的牌子，雄赳赳气昂昂地走在大街上。人们看了，都易口同声地叹气说：“世道变了，这些老鼠难道都不要命了？”不一会，人们回到了屋里，老鼠们正庆幸自己的方法有效了，以为人们都害怕了。谁知，不一会，人们全副武装地出来了，有的人拿了棍子，有的人拿了扫把，有的拿了捕鼠夹，还有的人把装鼠的笼子也拿了出来，东西五花八门，反正只要是对付老鼠的，就都拿了出来。随后，人们不约而同地扑向老鼠，就这样，老鼠死得死，伤得伤……。最后，仍有鼠王和其他一些老鼠逃离了灾难。

       这些老鼠至今还是不明白，为什么它们改了歇后语，还会被人们打呢？

       好了，今天关于“歇后语的写作和欣赏方法”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“歇后语的写作和欣赏方法”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。