高中语文常用名人名言_高中语文常用名人名言有哪些

高中语文常用名人名言_高中语文常用名人名言有哪些

       在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于高中语文常用名人名言的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于高中语文常用名人名言的话题，我们开始讲解吧。

1.写作文经典名言

2.高中语文作文需要积累的素材，名言名句、能摘抄的各种

3.谁知道高中语文的重要的古诗句、名句？

写作文经典名言

       1. 关于写作的名言

        读书破万卷，下笔如有神。----杜甫

        为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。----杜甫

        两句三年得，一吟双泪流。如无知音赏，归卧故山丘。----贾岛

        关于写作的名言：

        1， 司汤达-------以不矫揉造作和真实而为人乐于读吧。 你一旦把政治引入文学作品，可憎的感觉立即出现。 过于追求高雅的文笔，最终既引来钦佩，也带来枯燥。

       

        2， 高尔基------千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。

        最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。

        3，福楼拜--------所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合。非凡的 *** 才能产生卓越的作品。

        4，莫泊桑------全世界没有两粒沙子，两只苍蝇，两只手或两个鼻子绝对相同的。因此， 作家在创造每个人物时都必须有其特点，决不可以雷同。

        5，歌德-----------一个作家的风格是他的内心生活的准确标志。作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。

        6，屠格涅夫-----------弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！

        读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。

        写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。

        智慧能使人写作，但创造历史的是热。

        智慧能使人写作，但创造历史的是

        熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。

        智慧能使人写作，但创造历史的是热

        我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

        唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人

        你们要学习思考，然后再来写作。

        只有动情写作的作品才能动人以情

        阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

        作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，

2. 关于作文的名言

        运笔如山未足珍，读书万卷始通神。

        ——苏轼读书破万卷，下笔如有神。——杜甫感受最深的人才会有传神的笔调。

        ——蒲柏唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。——叔本华作品是心灵的精华。

        ——叔本华只有把自己的全部心血投入创作的时候，才能得到一种堪称真正的艺术的东西。——素友一个作家应该具有两种品质，正义感和不会被任何震惊所摧垮的洞察生活的全部卑鄙龌龊的能力。

        ——海明威没有什么比沉浸在创作的欢乐与 *** 中挥笔疾书更美，更令人心醉的事了。 ——海塞为了写得好，必须充分地掌握题材，必须对题材有足够的思索，以便清楚地看出思想的层次，把思想构成一个联贯体，一个连续不断的链条。

        ——布封每一段我都写了四次：一次是写下我想说的话，一次是添入我所遗漏的，一次是删去不必要的，再一次是把全文精练成有如我才刚想到的一般。 ——阿林汉为了使主题变得生动，我们从日常生活中取来的某一题材，它本身常常是一种“没有顺序”、“没有秩序”的东西。

        我们把它拿来拆散，一如孩童堆砌积木那样，把它试验着堆砌起来，再拆开，再试用另一种方法堆砌起来。 ——小林多喜二对我来说，写作就像呼吸一样，不呼吸我就活不成，同样，不写作我也活不下去。

        ——聂鲁达作家最吸引人的力量有两个：使人们熟悉新事物，使习以为常的事物变得新鲜。 ——萨克雷好作品的秘密，在于用新的方式叙述一件旧事，或用一种旧的方式叙述一件新事。

        ——戴维斯笔乃心灵之舌。 ——塞万提斯不费力写成的东西读起来必然无味。

        ——约翰逊自己不睡觉让读者睡觉的作者，公众从来没有同情过。——科尔顿写作是一种信念的行动，不是语法的技巧。

        ——怀特写得清楚的人拥有读者，写得含糊的人拥有评论者。——卡米简洁是智慧的灵魂。

        ——莎士比亚作家应该为自己同代的青年写作，批评家为下一代写作，而教师则为更后来的人写作。——菲茨杰拉尔德文风如其人。

        ——比丰有独创性的作家不是不模仿任何人的人，而是谁也模仿不了的人。 ——夏托布里昂写散文时说你想要说的话；写诗歌时说你必须说的话。

        ——霍姆斯言词应该只是精心定做的、与思想相适应的衣服。——勒纳尔一切乐趣都在于你如何讲述一件事情。

        ——弗罗斯特长篇大论和中肯是两回事。 ——伊拉斯谟舌头说的也好，笔头说的也好，最悲惨的是：“本来会……”——惠蒂尔仔细斟酌你的言词，以免它们变成利剑。

        ——莱尔只要你不把太多的词扯在一起，词具有很大的力量。——比林斯模仿别人是必要的，模仿自己却是可怜的。

        ——毕加索作者不是忠实地刻画事件，而是把他眼中的内在的实质传达给观众。 ——爱尔默·赖斯我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，总而言之，我写我自己的生活，和与之长在一起的东西。

        ——冈察洛夫作家应该十分注意地观察自然景色和各种事件。清晨阵阵微风拂起的涟漪会民出什么样的闪光？天空像什么样子？有什么变化？只有仔细地观察过这些景色的人，才能成功地描绘出无数这们的景色。

        光凭想象是不行的。——普列姆昌德没有感情这个品质，任何笔调也不可能打动人心。

        ——狄德罗只有动情写成的作品才能动人以情。——塞·柯尔律治首先须爱理性：愿你的一切文章永远只凭着理性获得价值和光芒。

        ——尼·布瓦洛一切作品要写得好，它就应当……是从作者的心灵里歌唱出来的。 ——列夫·托尔斯泰凡是好的作品都是这样，他们不只是单纯的雕刻或画。

        他们磨砺自己的灵魂，使之与外界事物相一致，再恰如其分地把这些复活在作品里。一刀刀、一笔笔地，也就是把自己的心刻印在作品中。

        ——武者小路实笃要想打动人，首先自己要被打动。否则，再富技巧的作品也决无生命。

        ——让弗·米勒每一部作品，应该是 *** 的果实，应该为 *** 所渗透。——别林斯基一部作品的艺术价值和意义，是由它的中心思想的深度和社会意义所决定的。

        ——齐斯主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一种形式。——高尔基果主题不合适，所有天才都白白浪费。

        ——歌德创作不能急于求成，要慎重地研究题材的所有因素，以便进行比较，达到最大的匀称。——皮埃尔·让·德·贝朗瑞任何一种手法的选择，都不是随心所欲的，都是由题材和人物决定的。

        ——米·德利维斯如果作家总是睁着眼睛，那么他从空气中也可以获得小说的素材。从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材。

        经过几年的磨练，观察就自然了，目光自然就会选择有用的东西。——普列姆昌德作家应该竭力从平凡中间挖掘既有趣味、又有教育意义的东西。

        ——陀思妥耶夫斯基结构——这首先是指确定的目的、确定的中心人物，其次，才是确定的其余人物，他们沿着阶梯自上而下，环绕在中心人物的周围。这，就如同一座建筑的结构一样。

        ——阿·托尔斯泰何谓创作中的典型？——典型既是一个人，又是很多人。就是说，是这样的一种人物描写：在他身上包括了很多人，包括了。

3. 关于写作的名言

        作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。--歌德

        如果你要写作，你必须有知识、艺术和魔术--字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。--纪伯抡

        为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。--卢梭

        故事好比一根树干，它的详情细节就在那上面越长越多，好象菌类在一个树椿上繁殖一样。努力从人的性格中发掘可稀释的精华。--屠格涅夫

        要写作就需要清静的头脑。--茨威格

        千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正出于这个缘故。学习应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌问题简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。--高尔基

4. 求高中作文素材及名人名言

        少壮不努力，老大徒伤悲

        天道酬勤

        冰冻三尺非一日之寒

        莫等闲，白了少年头，空悲切

        把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

        聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

        重复是学习之母。 ——狄慈根

        当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

        好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名

        求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

        人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

        我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

        学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

        学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

        学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

        游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

        有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

        人生在勤，不索何获--张衡

        业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

        天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

        聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

        好学而不勤问非真好学者。

        书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

        勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）

        形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

        人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

        你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

        灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

        贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

        成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

        宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

        自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

        天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

        艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果

        世上无难事，只要肯攀登

        好好学习，天天向上

        事务巨细，事必躬亲

        学习学习]名言警句精选（音序排列）

        B

        百川东到海，何时复西归？僮巢慌

5. 50部名著里的经典名言

        [50部名著里的经典名言-高考语文作文素材]50部名著里的经典名言-高考语文作文素材2009-11-19 9:06:23看不清楚？可以调整字体大小：[url=javascript:void(0)；]最大[/url][url=javascript:void(0)；]很大[/url][url=javascript:void(0)；]一般[/url]阅读：719次高考语文作文素材：50部名著里的经典名言1.神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的，50部名著里的经典名言-高考语文作文素材。

        （《荷马史诗》）2.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。（《哈姆霄特》）3.善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

        （《浮士德》）4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。（《随笔集》）5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。

        虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》）6.大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

        （《童年》）7.你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。

        （《高老头》）8.我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。（《罪与罚》）9.你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。

        （《堂·吉诃德》）10.我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！（《呼啸山庄》）11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

        （《安娜·卡列尼娜》）12.唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是*院！（《神曲》）13.将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。

        （《傲慢与偏见》）14.钟声又鸣响了…一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。（《喧嚣与骚动》）15.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

        （《老人与海》）16.当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。（《套中人》）17.面包！面包！我们要面包！（《萌芽》）18.我从没有爱过这世界，它对我也一样。

        （《拜伦诗选》）19.爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。（《儿子与情人》）20.暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！（《海涅诗选》）21.自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

        （《伪君子》）22.这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分，作文素材《50部名著里的经典名言-高考语文作文素材》。（《欧·亨利短篇小说选》）23.历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

        （《神秘岛》）24.整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作"夫人"，现在却简单地称呼她作"**"了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。

        （《莫泊桑短篇小说选》）25.如果冬天来了，春天还会远吗（《雪莱诗选》）26.我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。

        （《恶心》）27.世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。（《汤姆叔叔的小屋》）28.当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。

        （《变形记》）29.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。（《追忆似水年华》）30.人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。

        （《巨人传》）31.现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。

        （《日瓦戈医生》）32.美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。（《培根论说文集》）33.亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫·科波菲尔》）34.强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。

        （《阴谋与爱情》）35.在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使。

6. 写作的名人名言

        读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。

        写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。

        智慧能使人写作，但创造历史的是热。

        智慧能使人写作，但创造历史的是

        熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。

        智慧能使人写作，但创造历史的是热

        我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

        唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人

        你们要学习思考，然后再来写作。

        只有动情写作的作品才能动人以情

        阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

        作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，

7. 作文当中的精彩语句

        蔷薇花又开了，与那年的一样幽美芬芳。篱笆栅栏下的蔷薇花之光斑，飘飘荡荡，带着浓浓的忧伤。闭上眼睛，微微发呆，记忆深处，你笑唇比这花儿甜。

        空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤？白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。

        （诗化的语言。以景衬情，情景交融）——《三生有幸》 湖北考生

        立身不从一步起，如尘里振衣，泥中濯足，如何超尘脱俗？处世不会退一步，如飞蛾投烛，羝羊触藩，如何堂正为人？这需要我们“三省”自己的追求与志向，这需要我们“三省”自己的处事和做人，可是，倘若蚍蜉撼大树的狂妄，蟪蛄不知春秋的无知，即使有再高的志向和理想，也与成功无缘。自立，需要自身的信心和智能去寻找；自强，更需要我们的毅力和反思。处世不是八面玲珑的圆滑，不是左右逢源的奉承，而是我们自省的真诚过程，自省的高尚精神。

        （对比）——《自省》 湖北考生

        对！我要让奋斗的泪水浸透我的芽儿，让牺牲的血雨洒满我的身躯，追求一切美好事物，实现我的你的未竟的愿景，化做历史长河中永恒的一瓣馨香！即使有一天，我已化做一团春泥，可我已实现了我的愿景，我曾经散发的馥郁馨香将布满世界的每个角落！

        （诗化语言）——《愿景》 天津考生

        人间也有许多让我感动的。身患癌症的丛飞，频频与死神擦肩，用爱和奉献谱写人生中最激荡的音符。邰丽华面对身体障碍，用心演绎出美丽的千手观音。史铁生用残缺的身体，讲述最完美而丰富的故事，传递最坚强的心。这些人都不需要我的帮助，对他们而言能帮助他们的是他们自己。

        （用例经典）——《我就是戈多》 福建考生

        一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。

        一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。

        一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。

        一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。

        蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。

        （排比、引用）——《拣尽空白 终见风景》 福建考生

        落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默；落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道风景。

        （短句、诗化语言）——《拣尽空白 终见风景》 福建考生

        让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“颂明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。

        为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。

        （排比、引用）——《月圆是画，月缺是诗》福建考生

        见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

8. 关于作文的名言

        1.文章千古事，得失寸心知------唐.杜甫< > 2.一日不作诗，心源如废井------唐.贾岛< > 3.作诗火急追亡逋，情景一失后难摹------宋.苏轼< > 4.文章自得方为贵，衣钵相传岂是真------金.王若虚< > 5.我手写我口，古岂能拘牵------清.黄遵宪< > 6.纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜------金.元好问< > 7.须教自我胸中出，切忌随人脚后行------宋.戴复古< > 8.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情------清.张问陶< > 9.春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天------宋.杨万里< > 10.莫将死句入诗中，此诀传来自放翁------清.袁枚< > 11.一语天然万古新，豪华落尽见真淳------金.元好问< > 12.预支五百年新意，到了千年又觉陈------清.赵翼< > 13.不求好句，只求好意------宋.欧阳修< > 14.天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺---宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》 15.片言可以明百意，坐驰可以役万里------唐.刘禹锡< > 16.清水出芙蓉，天然去雕饰------唐.李白< > 17.不薄今人爱古人，清词丽句必为邻------唐.杜甫< > 18.二句三年得，一吟双泪流------唐.贾岛< > 19.吟安一个字，拈断数茎须------唐.卢延让< > 20.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休------唐.杜甫< > 21.爱好由来落笔难，一诗千改始心安------清.袁枚< > 22.奇文共欣赏，疑义相与析------晋.陶渊明< > 23.论文期摘瑕，求友惟攻阙------清.黎志远< > 24.读书破万卷，下笔如有神------唐.杜甫< > 25.屈平词赋悬日月，楚王台谢空山丘------唐.李白< > 26.李杜文章在，光焰万丈长------唐.韩愈< > 27.杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓------唐.杜牧< > 28.汝果欲学诗，工夫在诗外------宋.陆游< > 作不是用白发而是用识见；写作如春蚕吐丝，呕心沥血。

        总的来说，一个作家的风格是他的内心生活的准确标志。 作家的风格应该是他内心生活的准确标志。

        一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。 ——歌德 如果你要写作（只有圣人才晓得你为什么要写作），你必须有知识、艺术和魔术——字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。

        ——纪伯抡 为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。 任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。

        需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。 ——卢梭 要写作就需要清静的头脑。

        ——茨威格 吟安一个字，折断数茎须。——卢延让 百锻为字，千炼成句。

        ——皮日休 即使在游泳的时候，我也不由自主得斟酌着字句。——福楼拜。

高中语文作文需要积累的素材，名言名句、能摘抄的各种

        在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。这是一句 名人 名言 ，下面是我给大家带来的高一阶段语文的必修二重要知识点，希望能帮助到你!

        高一阶段语文的必修二重要知识点1

        1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)

        2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(《定风波》)

        3)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)

        4)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》

        5)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》

        6)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!《声声慢》

        7)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。……顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

        高一阶段语文的必修二重要知识点2

        简介：

        这是篇典型的赋。赋是一种文体，讲究铺张叙事，重视辞藻押韵，本文体现了赋的特点。比如发端之辞“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”，不仅有气势，而且含义尤丰，写尽秦王朝暴兴速灭的历史，其中“毕”、“一”、“兀”、“出”锤炼极佳。“毕”、“一”概括了六国互丧、天下为秦的史实，而“兀”、“出”，则形象说明“阿房出”是由“蜀山兀”换来的。作者以夸张的艺术手法，不仅写出了阿房宫规模宏大，而且生动地揭露了秦始皇的腐败、荒*。这些无不反映赋的艺术特点。

        背景：

        六国被秦国灭亡的教训，是许多文史家关注的话题。仅“三苏”就每人写了一篇《六国论》。苏轼的《六国论》，针对六国久存而秦速亡的对比分析，突出强调了“士”的作用。苏轼认为，六国诸侯卿相皆争养士，是久存的原因。只要把那些“士”养起来，老百姓想造反也找不到带头人了，国家就可以安定了。苏辙的《六国论》则是针对六国不免于灭亡的史实，指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致，共同抗战，灭国是咎由自取。

        字词：

        特殊句式

        1、判断句

        1)灭六国者六国也，非秦也

        2)族秦者秦也，非天下也

        3)一人之心，千万人之心也

        4)朝歌夜弦，为秦宫人

        5)明星荧荧，开妆镜也

        2、被动句

        1)输来其间

        2)函谷举

        3、倒装句

        1)宾语前置

        秦人不暇自哀

        2)定语后置

        (1)有不见者，三十六年

        (2)钉头磷磷

        (3)瓦缝参差

        (4)管弦呕哑

        3)介词结构后置(状语后置)

        (1)使负栋之柱，多于南亩之农夫

        (2)架梁之椽，多于机上之工女

        (3)钉头磷磷，多于在庾之粟粒

        (4)瓦缝参差，多于周身之帛缕

        (5)直栏横槛，多于九土之城郭

        (6)管弦呕哑，多于市人之言语

        4、省略句

        1)长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?

        2)摽掠其人

        3)可怜焦土

        4)五步一楼，十步一阁

        古今异义

        ①各抱地势，钩心斗角(古义：宫室建筑的精巧;今义：指人各用心机，互相排挤)

        ②一宫之间，而气候不齐(古义：指天气(雨雪阴睛)的意思;今义：指一个地区的气象概况)

        ③燕赵之 收藏 ，韩魏之经营(古义：指金玉珠宝等物;今义：筹划、计划或组织)

        ④可怜焦土(古义：可惜;今义：怜悯)

        ⑤几千万落(古义：座，所;今义：下降，衰败)

        ⑥直走咸阳(古义：跑，奔，此处解释为趋向;今义：行)

        一词多义

        一：

        1、六王毕，四海一(统一。)

        2、楚人一炬，可怜焦土(数词。)

        3、黄鹤一去不复返(一旦。)

        4、而或长烟一空(全都。)

        5、用心一也(专一。)

        6、合从缔交，相与为一(一体。)

        7、五步一楼，十步一阁。(一座)

        8、一肌一容(每一)

        9、所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》(一样)

        爱：

        1、秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱。)

        2、使秦复爱六国之人(爱护。)

        3、不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。)

        4、晋陶渊明独爱菊(喜欢。)

        取：

        1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取。)

        2、青，取之于蓝，而青于蓝(提取。)

        3、今入关，财物无所取(拿。)

        4、留取丹心照汗青(着，助词。)

        族：

        1、族秦者秦也，非天下也(灭族。)

        2、士大夫之族，曰师曰弟子云者(类。)

        3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族。)

        4、非我族类，其心必异《左传成公四年》(家族)

        焉：

        1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。用于形容词后，相当于然：……的样子。)

        2、或师焉，或不焉(有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。)

        3、且焉置土石(何况往哪里放置土石?哪里。疑问代词。)

        4、焉用亡郑以陪邻(怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢?怎么。疑问副词。)

        5、积土成山，风雨兴焉(堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。)

        6、于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)(语气助词。常用在句末，一般可不译出。)

        而：

        1、骊山北构而西折(它从骊山向北建造，折向西面。)

        2、不敢言而敢怒(不敢讲话，却敢在心里愤怒。)..

        3、谁得而族灭也(谁能够灭他们的族呢?)

        4、授之书而习其句读者(教他们读书，帮助他们学习句读的。)

        5、学而时习之，不亦说乎(学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗?)

        夫：

        1、嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦(唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。)

        2、夫大国，难测也，惧有伏焉(夫，语气助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。)

        予观夫巴陵胜状(我看那巴陵的美景。)

        高一阶段语文的必修二重要知识点3

        一、掌握下列重点词语

        1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)

        2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)

        3、如：纵一苇之所如(往)

        4、凌：凌万顷之茫然(越过)

        5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)

        6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)

        7、予怀：渺渺兮予怀(我的心)

        8、倚：倚歌而和之(循、依)

        9、方、破：方其破荆州(当;占领)

        10、下：下江陵(攻下)

        11、渚：渔樵于江渚之上(江边)

        12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)

        13、适：而吾与子之所共适(享受)

        14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱)

        15、白：不知东方之既白(亮)

        二、通假字

        1、属：举酒属客(通"嘱"，劝酒)

        2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通"凭"，乘)

        3、缪：山川相缪(通"缭"，环绕，盘绕)

        三、一词多义

        1、望：

        ①七月既望(农历每月十五，名词)

        ②西望夏口(向远处看，眺望，动词)

        2、长：

        ①抱明月而长终(永远，副词)

        ②而卒莫消长也(增长，动词)

        3、然：

        ①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)

        ②何为其然也(这样，代词)

        4、于：

        ①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)

        ②月出于东山之上(从，介词)

        ③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)

        ④于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词)

        5、白：

        ① 白露 横江(白色的，形容词)

        ②不知东方之既白(亮，形容词)

        6、歌：

        ①歌窈窕之章(唱，动词)

        ②歌曰(歌词，名词)

        ③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)

        四、词类活用

        1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的)

        2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞)

        3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣)

        4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)

        5、南、西：乌雀南飞……西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西)

        6、下：下江陵(名作动，攻下)

        7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴)

        8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以……为伴侣，以……为朋友)

        五、古今异义的词

        1、徘徊：徘徊于斗牛之间(①古义：明月停留。②今义：人在一个地方来回走动。)

        2、美人：望美人兮天一方(①古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。②今义：美貌的人。)

        3、凌：凌万顷之茫然(①古义：越过。②今义：欺侮。)

        4、子：况吾与子渔樵于江渚之上(①古义：对人的尊称，多指男子。②今义：儿子)

        六、句式

        1、苏子与客泛舟于赤壁之下(介宾 短语 后置)

        2、月出于东山之上(介宾短语后置)

        3、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)

        4、凌万顷之茫然(定语后置)

        5、渺渺兮予怀(主谓倒装)

        6、客有吹洞箫者(定语后置)

        7、何为其然也(宾语前置)

        8、此非孟德之困于周郎者乎(判断句)

        9、固一世之雄也(判断句)

        10、而今安在哉(宾语前置)

        11、况吾与子渔樵于江渚之上(介宾短语后置)

        12、而又何羡乎(宾语前置)

        13、是造物者之无尽藏也(判断句)

        七、难句翻译

        1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下

        译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。

        2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

        译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。

        3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然

        译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。

        4、客有吹洞萧者，倚歌而和之。

        译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。

        5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇

        译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。

        6、固一世之雄也，而今安在哉?

        译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢?

        7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。

        译：何况我和你在江洲之上 捕鱼 打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。

        8、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。

        译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。

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谁知道高中语文的重要的古诗句、名句？

为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门

每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔?纳素夫

有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利

把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯

只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦

科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅

牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜

人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫

我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬

创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼?罗兰

幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一

科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥.居里

只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根

如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特

如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼.罗兰

当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名

       　? 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃

想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立

穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——鲁迅

人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德

谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。——威廉?特姆坡

人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克?吐温

习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克?吐温

人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫.托尔斯泰你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑

首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志新

严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗

       写作文你可以借用，但是要把这些句子变成自己的，而不是抄袭，希望对你有帮助！

       1：关关雎鸠，在河之洲。〈诗经〉

       2：入则无法家拂士，出则无敌国外患。〈生于忧患，死于安乐〉

       3：采菊东篱下，悠然见南山。〈饮酒〉

       4：海内存知己，天涯若比邻。〈送杜少府之任蜀川〉

       5：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。〈行路难〉

       6：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。〈春望〉

       7：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。〈醉翁亭记〉

       8：但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头〉

       9：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

       今天关于“高中语文常用名人名言”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“高中语文常用名人名言”，并从我的答案中找到一些灵感。